[1]
Rojas `Àviles, H.F. et al. 2025. La influencia de la comprensión lectora en la resolución de problemas matemáticos en los estudiantes de Educación General Básica. Revista Científica UISRAEL. 12, 2 (may 2025), 133–155. DOI:https://doi.org/10.35290/rcui.v12n2.2025.1440.