CUASAPUD MOROCHO, J. J.; MAIGUASHCA QUINTANA, M. El método Singapur como estrategia determinante para el aprendizaje de números fraccionarios en alumnos de educación general básica. Revista Científica UISRAEL, [S. l.], v. 10, n. 3, p. 205–219, 2023. DOI: 10.35290/rcui.v10n3.2023.957. Disponível em: https://revista.uisrael.edu.ec/index.php/rcui/article/view/957. Acesso em: 8 oct. 2024.