“El método Singapur Como Estrategia Determinante Para El Aprendizaje De Números Fraccionarios En Alumnos De educación General básica”. Revista Científica UISRAEL, vol. 10, no. 3, Sept. 2023, pp. 205-19, https://doi.org/10.35290/rcui.v10n3.2023.957.