Sangoquiza Cuenca, Shaira Yadira. «Intervención De La Realidad Aumentada Para Potenciar La comprensión Lectora En Los Estudiantes De educación General básica». REVISTA ODIGOS 5, no. 3 (octubre 10, 2024): 9–26. Accedido noviembre 21, 2024. https://revista.uisrael.edu.ec/index.php/ro/article/view/1428.