“Voces Que Dialogan, Mentes Que Se Expanden: La Tertulia Literaria dialógica Y El hábito Lector En niños De educación Media”. REVISTA U-Mores, vol. 4, no. 1, Mar. 2025, pp. 29-49, https://doi.org/10.35290/ru.v4n1.2025.1415.