La práctica reflexiva a través de coaching entre pares del prácticum de los docentes en pre-servicio del inglés como lengua extranjera. Revista Científica UISRAEL, [S. l.], v. 12, n. 3, p. 145–165, 2025. DOI: 10.35290/rcui.v12n3.2025.1514. Disponível em: https://revista.uisrael.edu.ec/index.php/rcui/article/view/1514. Acesso em: 11 sep. 2025.