“Intervención De La Realidad Aumentada Para Potenciar La comprensión Lectora En Los Estudiantes De educación General básica”. REVISTA ODIGOS 5, no. 3 (October 10, 2024): 9–26. Accessed September 16, 2025. https://revista.uisrael.edu.ec/index.php/ro/article/view/1428.