Inteligencia colectiva en la generación, implementación y desarrollo del cogobierno en las universidades del Ecuador
DOI:
https://doi.org/10.35290/ro.v4n1.2023.727Palabras clave:
método de evaluación, gobernanza colaborativa, dirección a través de objetivos, método de planificaciónResumen
El presente artículo académico tiene como finalidad exponer un marco teórico tipo propuesta para la construcción y generación de un modelo de gobernanza colaborativa para las universidades en el Ecuador a través del desarrollo de un software, que permita automatizar el proceso de cogobierno balanceando las asimetrías de poder entre quienes conforman el grupo de actores relevantes dentro de las universidades. Con ello mejora la calidad (eficiencia y eficacia) en el proceso de planificación a través de la aplicación de inteligencia colectiva y optimizar la gestión institucional para alcanzar mejoras sustanciales en el cumplimiento de lo planificado, teniendo en cuenta el seguimiento y evaluación continua.
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