Impact of experimental kits on science and practical skills training in chemistry students: a systematic review (2018-2023).
DOI:
https://doi.org/10.35290/rcui.v12n1.2025.1257Keywords:
experimental kit, chemistry teaching, practical abilities, scientific abilities, laboratory kitsAbstract
The study presents the main findings on the impact that experimental kits have had on the formation of scientific and practical skills in high school and university chemistry students, through a systematic review following the phases of the PRISMA protocol. After a search and selection by inclusion and exclusion criteria, 18 national and international studies were analyzed. The results indicated that the experimental kits facilitate observation, interpretation of results, adequate handling of instruments, formulation of hypotheses, and analysis of physical and chemical changes, as well as the evaluation of quantitative and qualitative data, among others. Concluding that experimental kits are effective resources for the formation of practical and scientific skills, offering notable benefits thanks to their versatility, portability, safety, ease of use and low maintenance cost.
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