Crisis in the financing of Spanish public universities: ¿truth or demagogy?
DOI:
https://doi.org/10.35290/rcui.v3n3.2016.5Keywords:
funding, universities, deficit, crisisAbstract
With the purpose of analyzing the behavior of the financing of the institutions of higher education in Spain, it is important to analyze the evolution, four years before and four years after the outbreak of the crisis in that country about the money that universities got from their autonomous governments. Part of the explanation of the situation of these institutions describes in a comprehensive way the relevant aspects that form the way of financing the universities, according to the established in the legal regulations of that country. In order to verify if the financial resources assigned to these study houses by the autonomous communities on which they depend have decreased, a statistical analysis is performed, considering the behavior of certain variables and by means of multiple regression analysis, the variables significant in the budgets of the same and later, making use of elements of parametric statistics, hypothesis contrast and analysis of variance through the F-Snedecor, as well as analysis of coefficient of correlation of the variables, it arrives at conclusions contrary to the sustained by reports of the Spanish organization of working commissions.
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