Técnicas de Gianni Rodari y Edward de Bono para desarrollar la escritura creativa en estudiantes de educación general básica

Autores/as

DOI:

https://doi.org/10.35290/rcui.v11n2.2024.1088

Palabras clave:

Metodología, lúdica, escritura, creativo, competencias, crítico

Resumen

Las técnicas de Gianni Rodari y Edward de Bono tienen gran importancia pues promueven el interés del estudiante en el proceso de producción de textos a través de la experimentación, que se logra al aplicar la metodología lúdica y el pensamiento creativo en las aulas. Por esta razón, la investigación tuvo como objetivo analizar las técnicas de Gianni Rodari y Edward De Bono como una estrategia de enseñanza para mejorar el proceso de escritura creativa en estudiantes de educación general básica en Ecuador. El escrito se elaboró empleando un enfoque deductivo, respaldado además por una investigación documental con enfoque cualitativo. No obstante, en cuanto a los resultados obtenidos, se evidenció a través del informe presentado por el Instituto Nacional de Evaluación Educativa en las pruebas Pisa que el promedio de Ecuador en lectura es de 409, lo que lo sitúa en nivel 2 que corresponde al nivel mínimo de competencias. Esto se debe al desconocimiento de técnicas y estrategias innovadoras en el ámbito escolar. Se concluyó que dichas técnicas estimulan la imaginación al tiempo que refuerza la confianza y autoestima del niño o niña, mejora la capacidad comunicativa y de escritura, y desarrolla el pensamiento crítico desde la expresión personal.

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Biografía del autor/a

Jeniffer Johanna Cuasapud Morocho, Universidad Central del Ecuador, Ecuador

Hello, my name is Jeniffer Cuasapud, I am 22 years old, I am a student at the Universidad Central del Ecuador, I am currently in my seventh semester of the Basic Education Career.
My interests are to continue addressing issues about the school environment, because education is one of the tools that I consider the most important, as it contributes to the formation of a society.

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Publicado

2024-05-10

Cómo citar

Cuasapud Morocho, J. J., Guevara Romero, B. D., Facunda Toral, J. D., & Navarro Sanmartin, J. A. (2024). Técnicas de Gianni Rodari y Edward de Bono para desarrollar la escritura creativa en estudiantes de educación general básica. Revista Científica UISRAEL, 11(2), 47–62. https://doi.org/10.35290/rcui.v11n2.2024.1088

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