Relevancia en establecer un modelo de responsabilidad social en las instituciones de educación superior en el Estado de Michoacán de Ocampo - México
DOI:
https://doi.org/10.35290/rcui.v10n2.2023.787Palabras clave:
responsabilidad social, educación superior, desarrollo, modelo educativoResumen
La Responsabilidad Social Universitaria es una acción – visión, la cual puede entenderse como el compromiso en las acciones que buscan una mejora en las necesidades del desarrollo social en un marco de sustentabilidad que asumen las universidades con sus propios actores o grupos de interés para y con la sociedad, este enfoque ha tomado fuerza en los últimos 22 años en Latinoamérica, con el objetivo de concientizar valores e implementar mecanismos y acciones en las Instituciones de Educación Superior para que establezcan un cambio de acción y concordancia a los requerimientos globales como actores precursores del desarrollo local y regional.
En México este cambio ha sido lento y gradual, ya que no ha podido consolidarse de manera estructural, debido a que no es una forma orgánica implementada en la educación superior pública, lo que impide establecer a esta nueva visión ecléctica en las funciones sustantivas de la educación universitaria y/o tecnológica.
En este sentido, el presente trabajo tuvo como objetivo el levantamiento de una encuesta cerrada y debidamente estructurada a través de un escalamiento tipo Likert y en base a los auto diagnósticos realizados en Latinoamérica por la Unión de Responsabilidad Social, aplicada a Instituciones de Educación Superior del Estado de Michoacán de Ocampo, México, quienes no han tenido un acercamiento al tema; obteniéndose con ello un resultado alentador, ya que se pudo conocer el interés de conocer de manera inicial esta visión en dichas instituciones, y, con ello dejar la posibilidad de realizar estudios posteriores.
Descargas
Citas
Asociación Nacional de Universidades e Instituciones de Educación Superior. (10 de junio de 2014). RSU: Exigencia ética y estrategia racional de desarrollo. http://www.anuies.mx/noticias/rsu-exigencia-etica-y-estrategia-racional-de-desarrollo
Asociación Nacional de Universidades e Instituciones de Educación Superior. (2019). Acerca de la ANUIES. http://www.anuies.mx/anuies/acerca-de-la-anuies
Ayala, C. (2014). Desarrollo de estrategias de responsabilidad social universitaria. Corporación Universidad de la Costa, 13, 67–86. http://hdl.handle.net/11323/2593
Cronbach, L. (1951). Coefficient alpha and the internal structure of tests. Psychometrika, 16(3), 297–334. https://doi.org/10.1007/BF02310555 DOI: https://doi.org/10.1007/BF02310555
Fernández, S., Córdoba, A., y Cordero, J. (2002). Estadística descriptiva. Esic Editorial.
Gaete, R. (2011). La responsabilidad social universitaria como desafío para la gestión estratégica de la Educación Superior: el caso de España. Revista de educación. http://hdl.handle.net/11162/81457
Martí Noguera, J., y Martí-Vilar, M. (2013). Una década de responsabilidad social universitaria en Iberoamérica. Revista Española del Tercer Sector, 25, 145-162. http://hdl.handle.net/10550/33669
Mateus, M., y Bogdan, J. (2015). Diagnóstico de percepciones de la comunidad universitaria lasallista desde el componente de formación ciudadana desde la RSU. Universidad de La Salle. https://ciencia.lasalle.edu.co/administracion_de_empresas/985/
Mosquera, L., y Mora, J. (2013). Estrategia de responsabilidad social universitaria (RSU). Yachana Revista Científica, 2(1). http://revistas.ulvr.edu.ec/index.php/yachana/article/view/208
Muñoz, J., y Sahagún, M. (2017). Hacer análisis cualitativo con Atlas. Ti 7. Universidad Autónoma de Barcelona.
Organización de las Naciones Unidad para la Educación, la Ciencia y la Cultura. (2009). Conferencia Mundial sobre la Educación Superior 2009: La nueva dinámica de la educación superior y la investigación para el cambio social y el desarrollo, communiqué. https://unesdoc.unesco.org/ark:/48223/pf0000183277_spa
Oviedo, H., y Campo-Arias, A. (2005). Aproximación al uso del coeficiente alfa de Cronbach. Revista colombiana de psiquiatría, 34(4), 572–580. http://www.scielo.org.co/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S0034-74502005000400009
Piza, N., Amaiquema, F., y Beltrán, G. (2019). Métodos y técnicas en la investigación cualitativa. Algunas precisiones necesarias. Conrado, 15(70), 455–459. http://scielo.sld.cu/scielo.php?pid=S1990-86442019000500455&script=sci_arttext&tlng=pt
Ramírez, M., Morales, A., y Celi, E. (2021). La responsabilidad social y el código de ética en la formación emprendedora: una experiencia universitaria. GICOS: Revista del Grupo de Investigaciones en Comunidad y Salud, 6(2), 166-175 https://dialnet.unirioja.es/servlet/articulo?codigo=8073339
Rodríguez-Rodríguez, J., y Reguant-Álvarez, M. (2020). Calcular la fiabilidad de un cuestionario o escala mediante el SPSS: el coeficiente alfa de Cronbach. REIRE Revista d’Innovació i Recerca en Educació, 13(2), 1–13. https://doi.org/10.1344/reire2020.13.230048 DOI: https://doi.org/10.1344/reire2020.13.230048
Sabariego, M., Vilà, R., y Sandín, M. (2014). El análisis cualitativo de datos con ATLAS. ti. REIRE. Revista d’Innovació i Recerca en Educació, 7(2), 119–133. http://dx.doi.org/10.1344/reire2014.7.2728 DOI: https://doi.org/10.1344/reire2014.7.2728
Soler Cárdenas, S., y Soler Pons, L. (2012). Usos del coeficiente alfa de Cronbach en el análisis de instrumentos escritos. Revista Médica Electrónica, 34(1), 06. http://scielo.sld.cu/pdf/rme/v34n1/spu01112.pdf
Unión de Responsabilidad Social Universitaria Latinoamericana. (2020). RSU El modelo URSULA Estrategias Herramientas Indicadores.
Vallaeys, F. (2007). La responsabilidad social universitaria: Cómo entenderla para querer practicarla. Universidad Pontificia del Perú, 16, 16.
Vallaeys, F., De la Cruz, C., y Sasia, P. (2009). Responsabilidad social universitaria: Manual de primeros pasos. McGrawHill - Banco Interamericano de Desarrollo.
Vallaeys, F., y Solano, D. (2019). 2da Investigación continental URSULA: Estado del arte de la Responsabilidad Social Universitaria (RSU) en América Latina—2019. URSULA, 155. https://unionursula.org/investigaciones/investigaciones-2019/
Publicado
Cómo citar
Número
Sección
Licencia
Derechos de autor 2023 Daniel Olegario Leon Ruiz, José Alfredo Uribe Salas
Esta obra está bajo una licencia internacional Creative Commons Atribución 4.0.
Los autores que participen de los procesos de evaluación y publicación de sus ediciones conservan los derechos de autor y ceden a la revista el derecho a la primera publicación, tal como establecen las condiciones de reconocimiento en la licencia Creative Commons Reconocimiento 4.0 Internacional (CC BY), donde los autores autorizan el libre acceso a sus obras, permitiendo que los lectores copien, distribuyan y transmitan por diversos medios, garantizando una amplia difusión del conocimiento científico publicado.
- Toda derivación, a partir de esta obra, deberá citar la fuente y a la primera publicación en esta revista. Se permiten derechos comerciales no lucrativos sobre sus contenidos.
- Los autores pueden realizar otros acuerdos contractuales independientes y adicionales para la distribución no exclusiva de la versión del artículo publicado en esta revista, es decir, podrán incluirlo en un repositorio institucional o publicarlo en un libro, siempre que indiquen claramente que el trabajo se publicó por primera vez en esta revista.
- Se permite y recomienda a los autores compartir su trabajo en línea, con la finalidad de intercambios productivos para una mayor y más rápida citación del trabajo como lo establece los efectos del movimiento ‘Acceso Abierto’.
- No puede aplicar términos legales o medidas tecnológicas que restrinjan legalmente a otros de hacer cualquier cosa que permita la licencia: https://creativecommons.org/licenses/by/4.0/deed.es
- La Revista Científica es financiada completamente de los aportes realizados por nuestra entidad editora: Universidad Tecnológica Israel; por tal motivo, no establece cargos o cobros de ninguna índole a sus autores y colaboradores, así como tampoco genera pagos o remuneraciones de ningún tipo a ellos.
- Se asignará un Digital Object Identifier (DOI) a cada publicación.
